Тема уроку: Підсумок за розділом «Україна з давніх часів до сьогодення» Квест-гра «Що ти знаєш про Україну?»
Мета: закріпити знання учнів про Україну, її минуле, козаків, державні символи і народні обереги, славетних українців, вчити працювати у команді; формувати громадянську компетентність, почуття національної гідності.
Хід гри
Станція 1 « Моя Україна»
Завдання : створити «хмару» слів на тему «Моя Україна»
Станція 2 «З якого твору, відгадай» Завдання: спробуй відгадати, з якого твору ці слова.
1.
«Поглянув і собі золотокудрий юнак на ту
дівчину і закохався до нестями.Як не Вмовляв його Перун не кохати дівчину з
роду людського, Полель стояв на своєму». (В.Васильчук «Казка про Благиню-Кам’яну бабу»)
2.
«Де вас чорти носили, панове? Кликав я вас,
кликав, та й охрип».(Народна легенда «Як козаків випробовували на Січі»)
3.
« Ви дуже щиро молитесь. Я переконався, що й
справді хочете бачити свою землю вільною, щасливою та квітучою». (І. Мацко «Золотий
тризубець»).
4.
«Мрії повинні збуватись. Якщо ти впевнено йдеш
до своєї мети, обов’язково
досягнеш її» (Н. Клевцова «Наша любов»).
5.
«Хист до малювання проявився в нього ще
змалечку. «Мольбертом» йому слугувало все, що траплялося під руку,- малював
вуглем у коморі та стайні півнів, людей, церкву і навіть Київську дзвіницю»
(Н.Клименко «Живопис-моя майбутня професія»).
6.
«Через нестатки у сім’ї дівчина не мала можливості навчатися. Удень
працювала в полі, на городі, а ввечері, попоравшись по господарству, до ночі
малювала» ( З інтернет-джерел «Катерина Білокур»).
Станція 3 «Пишаюся, що я українець»
Завдання. З’єднай імена відомих українців з тим, чим вони
прославили нашу країну.
Станція 4. Домашнє завдання «Запитання-відповіді».
Завдання: даємо запитання
іншій команді, вказавши конкретно для кого запитання.
Немає коментарів:
Дописати коментар